LIVING CURRICULUM ARCHIVE · 살아 있는 교육과정 기록
성공 사례보다 조정의 흔적을 조직의 기억으로 남긴다
교육과정 교사, 에듀케어강사, 교육공무직과 초등교사가 관찰-해석-재배치-성찰의 흐름을 함께 기록한다. 기록은 개인의 포트폴리오가 아니라 다음 교사가 이어받는 공적 판단의 근거이다.
HOW TO RECORD
아이를 고정하지 않고
환경을 다시 설계하는 기록
- 1장면을 본다말·몸·관계·머뭇거림을 판단 없이 적는다.
- 2의미를 읽는다결핍보다 강점과 발달의 실마리를 해석한다.
- 3조건을 바꾼다공간·자료·시간·언어·관계를 재배치한다.
- 4다시 돌아본다예상과 달랐던 점을 다음 설계에 환류한다.
0개의 사례가 교육과정의 다음 판단을 기다리고 있다.
한 페이지에 10개씩 표시기록을 읽고 있다…